Seconda giornata di studio e di formazione rivolte a studenti e docenti delle scuole secondarie di secondo grado di Salerno e provincia aderenti all’iniziativa.
Presentazione dei progetti POT.
Un laboratorio sul tema del rapporto tra matematica e letteratura greca
Laboratorio di analisi, interpretazione e traduzione di un testo poetico greco (Odissea VI, 145-185) per gli studenti delle classi quinte del liceo classico “G.B. Vico” di Nocera Inferiore (SA)
l progetto, curato e realizzato dal dott. Paolo Fusco, analizza e confronta le declinazioni performative della fotografica in una prospettiva visuale centrata sullo scatto.
La presentazione si è svolta nell’ambito del corso di Letteratura italiana, rivolto agli studenti del corso di laurea magistrale in Filologia Moderna dell’Università degli Studi di Salerno.
Prima giornata di studio e di formazione rivolte a studenti e docenti delle scuole secondarie di secondo grado di Salerno e provincia aderenti all’iniziativa.
Il progetto nasce dall’esigenza di rafforzare e sviluppare l’offerta didattica della scuola, attraverso esperienze di PCTO mirate a sostenere le scelte formative degli studenti all’interno dei beni culturali, ambito che richiede competenze sia umanistiche che scientifiche.
Presentazione di specifiche attività del DiSPaC per 40 studenti delle classi III e IV del Liceo Scientifico ‘Leonardo da Vinci’ di Vallo della Lucania.
Il progetto, curato e realizzato dal dott. Paolo Fusco, analizza e confronta le declinazioni performative della fotografica in una prospettiva visuale centrata sullo scatto.
